Contrairement aux idées reçues, stimulation ne rime pas avec excitation. Les routines sensorielles sont propices à la découverte. Et là encore, la découverte est bien loin de faire barrage à la détente. Dans cet article, Agathe Richard, assistante maternelle, éducatrice de jeunes enfants et ...
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Prendre les bonnes habitudes, savoir quand et comment faire les tâches du quotidien, ce n’est pas facile pour tous. Certains enfants, ou adultes, en raison de leur troubles ont du mal avec les routines et les séquences. Il faut donc choisir le bon support pour lui expliquer clairement et ...
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Les professionnels de la petite enfance doivent-ils mettre en place des routines en crèche ? Les routines doivent varier en fonction de l’âge des enfants mais il est nécessaire de dire que ces dernières sont importantes. Elles permettent aux tout-petits de se sentir à l’aise avec ...
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Saviez-vous que vous pouviez élaborer très facilement des repères visuels pour préparer les enfants aux activités ou aux événements du futur proche ? L’objectif principal de cette visualisation est de comprendre le monde et de créer une certaine prévisibilité. Pour de nombreux enfants, et plus ...
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Les fêtes de fin d’année évoquent souvent la chaleur, les lumières et l’excitation du grand jour. Mais cette période peut vite devenir éprouvante pour certains enfants, car elle est pleine de stimulations visuelles, sonores et sociales. Noël avec ses enfants est souvent idéalisé même si la ...
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Pour beaucoup, manger est un plaisir simple, presque automatique. Pour d’autres, c’est un vrai défi. L’hypersélectivité alimentaire, fréquente notamment chez les personnes autistes, transforme parfois chaque repas en épreuve sensorielle. Pourquoi certains aliments sont-ils « rassurants » quand ...
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Quand le froid s’invite, que la lumière se fait plus douce et que les journées raccourcissent, notre corps réclame naturellement un peu de lenteur. C’est le moment de se recentrer, de ralentir et de se fabriquer de quoi cocooner. Un plaid, un doudou sensoriel, une tasse chaude entre les mains, ...