À l’occasion de la journée internationale pour la résolution des conflits, le jeudi 21 octobre 2021, (re)découvrez notre article sur la communication non violente à l’école. Parce que chaque conflit mérite d’abord une solution. Parce qu’aucune forme de violence n’est ...
Dossiers
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De nombreux enfants avec autisme présentent des troubles de l’alimentation. Pour comprendre les enjeux et problématiques du point de vue de l’ergothérapie, nous avons interrogé Marie Ruffier-Bourdet, ergothérapeute à Dijon en cabinet libéral. Cette experte a développé une approche ...
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Saviez-vous que le Z-Vibe ® et le Z-Grabber ®, mis au point par l’orthophoniste américaine Debra Lowsky(1) pour la stimulation oro-faciale d’enfants en situation de handicap, se révèlent des adjuvants très pertinents pour la prise en charge des troubles de la déglutition chez les patients ...
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Apprendre à se déplacer seul est un grand challenge pour un enfant déficient visuel. C’est un apprentissage d’autant plus important qu’il va façonner sa vie. Pouvoir se déplacer seul et sans peur, dans la rue ou ailleurs, aidé ou non par divers dispositifs, est en effet ce qui permettra à ...
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Méline Dutriévoz-Boyer est directrice de micro-crèche, coordinatrice dans la revue des Métiers de la Petite Enfance et Présidente du jury des Girafes Awards. Elle est aussi celle, qui, la première, a défini le concept de Slow pédagogie (voir son site slow-pedagogie.fr). Dans cet article, elle ...
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Afin de vous apporter toujours plus d’informations et de solutions concrètes pour accompagner votre enfant ou vos élèves, nous vous proposons ici un récapitulatif – presque exhaustif – de nos ressources et articles sur les troubles spécifiques des apprentissages, qu’il ...
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La pédagogie coopérative et bienveillante permet d’être en cohérence avec une société qui tend à être toujours plus inclusive. Pour que l’école soit réellement inclusive, les professeurs doivent essayer de gérer un groupe d’élève tout en mettant en place un enseignement différencié. Ceci sera ...