Lors de l’URRH, les référents handicap entendent souvent la même question :« On comprend la neurodiversité… mais comment passer à l’action concrètement pour améliorer le quotidien des collaborateurs et de l’équipe ? » Sur le terrain, la réalité est claire : certains collaborateurs peinent à ...
Résultats pour : salle sensorielle
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Pourquoi un coin refuge féérique est important ? Le quotidien peut être bruyant, rapide, imprévisible. Pour beaucoup d’enfants, d’ados et d’adultes, c’est un véritable marathon sensoriel : lumières, bruits, transitions, émotions fortes… Tout cela demande énormément d’énergie.Un coin ...
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Parents et enseignants peuvent en attester : il n’y a pas deux enfants qui apprennent de la même façon. Certains ont besoin de bouger, d’autres de temps. Certains foncent, d’autres observent, doutent, recommencent. Depuis une vingtaine d’années, les neurosciences nous montrent que ces ...
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Il n’y a pas qu’un seul profil DYS ! Les troubles DYS (dyslexie, dysphasie, dyscalculie, dysgraphie…) sont la plupart du temps associés à d’autres particularités ou troubles du neurodéveloppement Ces comorbidités (troubles associés) peuvent varier d’une personne à ...
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Afin de vous apporter toujours plus d’informations et de solutions concrètes pour accompagner votre enfant ou vos élèves, nous vous proposons ici un récapitulatif – presque exhaustif – de nos ressources et articles sur les troubles spécifiques des apprentissages, qu’il ...
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Le 13 septembre 2025, le colloque d’AFG Autisme se concluait sur une « table ronde » (dépourvue de table et de disposition circulaire, soulignait Kelly, travailleuse en ESAT).Cette table ronde, ou plutôt cet échange riche en enseignements était co-animée par des personnes autistes ...
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Parler vrai. C’est ce qu’a fait Étienne Pot, délégué interministériel à la stratégie nationale pour les troubles neurodivergents (TND).Lors de son discours donné à l’occasion du colloque des 20 ans d’AFG Autisme, Etienne Pot a reconnu un manque trop prégnant de transparence. L’État ne sait pas ...