Le soir, en rentrant de l’école, votre enfant s’énerve, pleure, s’agite ou se replie sur lui-même ? Il semble dépassé par ce qu’il ressent, sans parvenir à mettre des mots sur ses émotions ? Dans ces moments-là, en tant que parent, on essaie souvent de rassurer, ...
Conseils
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Travailleuse sociale de formation, ancienne cheffe de service en protection de l’enfance et en addictologie et maman de deux enfants avec des troubles du neurodéveloppement (TND), Marie Estivalet accompagne aujourd’hui les familles neuroatypiques au sein de sa structure La Parent’Aise Atypique. ...
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À l’heure où les écrans occupent une place croissante dans la vie de nos enfants, le jeu libre, tangible et partagé n’est pas à délaisser pour autant car il permet de développer tellement de compétences. Pour celles et ceux qui accompagnent les enfants au quotidien, nous vous ...
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Se balancer, toucher, observer des lumières, écouter un son apaisant, modifier une couleur d’un simple geste… Ces expériences sensorielles peuvent aider à retrouver son calme, se concentrer, communiquer ou simplement se sentir bien. C’est l’idée qui est au coeur des ...
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La Fête des Mères est un moment symbolique fort, centré sur l’amour, la relation et le partage. Pourtant, dans de nombreux contextes (école, IME, maison, périscolaire), elle peut devenir une source de pression pour certains enfants : produire un “beau cadeau”, écrire un message, suivre une ...
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Il y a des gestes du quotidien qui ne sont pas “simples pour tout le monde” Se couper les cheveux fait partie de ces gestes que l’on pense anodins. Pourtant, pour certains enfants autistes, adolescents ou adultes avec des particularités sensorielles, ce moment peut être vécu comme une véritable ...
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A l’école, en structure ou encore à la maison, les enfants ont parfois besoin de souffler, de se recentrer ou d’évacuer un trop-plein d’énergie avant d’aborder une nouvelle activité. Dans les espaces de transition, comme les couloirs, pourquoi ne pas en profiter pour ...