Alexandra Valette

  • Professionnel·le·s de la petite enfance, et si vous donniez un nouvel élan à vos pratiques pédagogiques avant la rentrée ? Les 28 et 29 août prochains, participez à une journée de formation immersive dans notre showroom à Montpellier, co-organisée par ECLA et Hop’Toys, autour de ...
  • Barbara Nivet est professeure ressource autisme. Elle intervient dans les écoles et établissements scolaires pour favoriser l’accessibilité pédagogique. Souvent sollicitée pour accompagner la gestion de comportements en classe, elle partage ici une approche centrée sur la compréhension ...
  • Les 2, 3 et 4 juillet 2025, nous serons présents au 98e congrès national de l’AGEEM (Association Générale des Enseignants des Écoles et classes Maternelles publiques), à Colmar. Cette année, la thématique du congrès est : « Aujourd’hui pour demain : dès l’école maternelle les ...
  • Le 12 juin 2024, c’est la Journée nationale du TDAH. Lorsqu’on parle du TDAH on parle d’inattention, d’hyperactivité, d’impulsivité mais moins des émotions. Pourtant, la gestion des émotions peut parfois rendre difficile divers aspects de la vie quotidienne et du ...
  • Lorsque l’on pense à l’autisme, c’est souvent l’image d’un jeune garçon qui vient à l’esprit, pas celle d’une petite fille. Les femmes autistes sont-elles inexistantes, moins nombreuses… ou simplement moins visibles ? Depuis, les témoignages de femmes sous-diagnostiquées ou victimes de ...
  • Le burn-out autistique de l’adulte est un état d’épuisement profond, aussi bien physique, émotionnel que mental, qui reste souvent confondu avec un burn-out classique, alors qu’il possède des caractéristiques propres aux personnes sur le spectre autistique. Ce type de burn-out peut survenir à ...