Le masking, ou camouflage social, est une stratégie d’adaptation utilisée par des personnes neurodivergentes (notamment TSA ou TDAH), qui consiste à réprimer ou imiter certains comportements jugés « atypiques » pour s’intégrer à la norme neurotypique Ce mécanisme peut être conscient (contrôle ...
Alexandra Valette
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L’été est bel et bien là ! C’est l’heure de pieds nus dans l’herbe, d’enfant qui crient de joie… et de ce réflexe du cahier de vacances : » Et si on glissait une dictée entre deux baignades ? » Alors on cède. Le fameux cahier de vacances rejoint les valises. ...
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En juin dernier, nous avons eu le plaisir d’accueillir dans notre salle multisensorielle deux professionnelles du CAMSP Saint-Éloi de Montpellier, venues avec un objectif précis : proposer aux enfants polyhandicapés qu’elles accompagnent un temps d’exploration sensorielle dans un environnement ...
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Professionnel·le·s de la petite enfance, et si vous donniez un nouvel élan à vos pratiques pédagogiques avant la rentrée ? Les 28 et 29 août prochains, participez à une journée de formation immersive dans notre showroom à Montpellier, co-organisée par ECLA et Hop’Toys, autour de ...
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Barbara Nivet est professeure ressource autisme. Elle intervient dans les écoles et établissements scolaires pour favoriser l’accessibilité pédagogique. Souvent sollicitée pour accompagner la gestion de comportements en classe, elle partage ici une approche centrée sur la compréhension ...
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Les 2, 3 et 4 juillet 2025, nous serons présents au 98e congrès national de l’AGEEM (Association Générale des Enseignants des Écoles et classes Maternelles publiques), à Colmar. Cette année, la thématique du congrès est : « Aujourd’hui pour demain : dès l’école maternelle les ...
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Le 12 juin 2024, c’est la Journée nationale du TDAH. Lorsqu’on parle du TDAH on parle d’inattention, d’hyperactivité, d’impulsivité mais moins des émotions. Pourtant, la gestion des émotions peut parfois rendre difficile divers aspects de la vie quotidienne et du ...