L’inférence, c’est l’art de lire entre les lignes, de deviner ce que les mots ne disent pas directement. En partant d’indices présents dans un texte ou une image, on déduit une information implicite. Mais comment l’apprendre et la pratiquer ? Nous vous proposons de télécharger gratuitement nos outils pour que votre enfant joue les détectives.

Inférer, c’est…

• Établir des liens logiques.
• Aller au-delà de la compréhension littérale.
• Chercher ce que le texte ne dit pas explicitement.
• Faire appel à ce que l’on sait.
• Interpréter des informations textuelles ou visuelles pour produire de nouvelles déductions.

En somme, travailler l’inférence, c’est devenir un détective qui traque les indices et construit des hypothèses solides pour découvrir la « vérité » cachée.

Pourquoi l’inférence est-elle importante ?

Comprendre l’implicite permet de pouvoir naviguer dans le monde de la communication. Les difficultés à comprendre l’implicite peuvent freiner la compréhension des histoires, des consignes ou des interactions sociales. Il existe des outils, des jeux qui permettent de travailler l’inférence. Ainsi, apprendre à inférer devient une activité ludique et stimulante pour les enfants.

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Des supports pour développer l’inférence

Pour accompagner les enfants dans cette démarche, nous avons conçu des planches de travail structurées en trois étapes : « J’observe », « Je sais que ».. et « J’infère ». Ces supports pédagogiques offrent une méthode claire et progressive pour apprendre à inférer à partir de textes ou d’images.

Les trois étapes pour devenir un détective de l’implicite : 

• J’observe : Que me dit le texte ou l’image ? Quels éléments concrets puis-je relever ?
• Je sais que : À quoi ces informations me font-elles penser ? Quels liens puis-je établir avec ce que je connais déjà ?
• J’infère : Quelle déduction puis-je en tirer ? Puis-je prédire la suite ou imaginer ce que l’auteur veut transmettre ?

Exemple pratique : travailler l’inférence avec un support visuel

Prenons une image comme point de départ et utilisons les trois étapes pour guider votre enfant.

1. Placez une photo ou une image sur le chevalet devant lui.

Par exemple, une photo représentant des enfants en forêt avec un chien et une carte.

2. Disposez l’étape 1 – « J’observe » devant le chevalet

• Où cela se passe-t-il ? En forêt.
• Quand ? En journée, pendant les vacances.
• Qui ? Trois enfants et un chien.
• Quoi ? Une fille montre une direction sur une carte pendant qu’un autre enfant tient le chien.

3. Ajoutez l’étape 2 -« Je sais que » et l’étape 3 – « J’infère » !

Votre enfant pourra ainsi continuer à stimuler son raisonnement

• À quoi cela te fait penser ? : S’il y a un chien, je pense que cela se passe pendant le weekend ou pendant les vacances car le reste du temps je suis à l’école et les chiens ne sont pas admis. Sur la carte, je vois en transparence un bateau de pirates. Une des filles montre une direction en lien avec ce qu’elles voient sur la carte.
• Que peux-tu en déduire ? : Je pense que ces enfants participent à une chasse au trésor dans la forêt.

4. Des médailles et diplômes pour motiver les petits détectives !

Pour rendre l’apprentissage encore plus motivant, chaque solution trouvée permettra à votre enfant de gagner une médaille. Ces récompenses s’afficheront fièrement dans un tableau des médailles où ses progrès seront célébrés.

Et ce n’est pas tout : à la fin du parcours, il pourra recevoir un diplôme officiel de Super Détective ou de Super Détective Adjoint pour couronner ses efforts ! Une manière ludique de valoriser son apprentissage tout en s’amusant. 🏅🎓

Téléchargez nos supports gratuitement et faites entrer votre enfant dans l’univers des détectives ! :

Apprendre à ingérer devient une aventure captivante où chaque indice compte. Alors, prêt à embarquer avec votre enfant dans cette chasse aux trésors du savoir ?

^{Publié le 15 mars 2020, mis à jour le 14 janvier 2025.}

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