La somatognosie correspond à la connaissance que chaque individu a de son corps et des relations entre ses différentes parties dans l’espace, en mouvement ou au repos. C’est « l’image du corps ».

Chaque enfant, vers 6 ans, va disposer d’une information sur son image corporelle à travers le regard des autres, la connaissance de son propre corps, la latéralité et la structuration spatio-temporelle. Mais chez certains, notamment dyspraxiques et atteint d’autisme, cette représentation va être perturbée et entraînera des troubles ;

• Un déficit de la structuration spatio-temporelle qui se traduira par des difficultés d’adaptation et d’apprentissage ;
• Pour les relations avec autrui : difficultés de construction des connaissances, difficultés dues à l’absence d’interaction avec les autres ;
• des difficultés motrices : maladresse et mauvaise coordination.

Ces troubles pourront faire l’objet de séances en psychomotricité où différents exercices seront mis en place pour prendre conscience des différentes parties son corps.

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