La DSM-5 correspond à la cinquième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux publiée le 18 mai 2013, par l’Association Américaine de Psychiatrie (APA). Cette édition parle de « troubles du spectre autistique », c’est à dire qu’ il importe de comprendre les ...
Résultats pour : autisme
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La CIM-10 correspond à la classification internationale des maladies par l’Organisation Mondiale de la Santé (OMS). Elle identifie les catégories suivantes au sein des TEDs (Troubles Envahissants du développement) : autisme infantile, autisme atypique, trouble désintégratif de l’enfance, ...
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Dans le CIM-10, la triade autistique correspond au 3 domaines de symptômes de l’autisme : anomalies de la communication orale et/ou non verbale anomalies des interactions sociales centres d’intérêts restreints et stéréotypés
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La DSM-5 préconise de comprendre les troubles du spectre autistique comme l’expression d’un « continuum autistique », exprimant à la fois l’extrême diversité des expressions de l’autisme mais également des symptômes communs (la dyade autistique : altération de la
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Lorsque son enfant est en situation de handicap, il est souvent difficile d’activer le bouton « pause » pour souffler, se reposer, consacrer du temps son couple ou à ses autres enfants, participer à une activité sportive, culturelle, etc. Il existe toutefois des associations, ...
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Classification internationale des maladies par l’organisation mondiale de la Santé (OMS). Elle identifie les catégories suivantes au sein des TEDs (Troubles Envahissants du développement) : Autisme Infantile Autisme Atypique Hyperactivité associée à un retard mental et à des mouvements
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La cuisine Quelque fois, il est difficile pour un enfant de savoir ce qu’il y a derrière une porte fermée. Il n’arrive pas à conceptualiser le contenu du placard. Pourquoi ne pas l’aider en fixant sur les portes des photos/pictos de qu’il y a à l’intérieur ? ...