Quel est le rôle des psychologues de l’Éducation nationale ? Quelles sont les principales mission ? Comment accompagnent-ils les élèves TDAH ? Dans cet article, nous avons laissé la parole à Élisabeth Chéneau et Patricia Garouste de l’Association Française des Psychologues de ...
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L’association Entr’Ed se positionne comme un acteur clé de l’éducation inclusive. Avec une mission claire, Entr’Ed œuvre pour que chaque enfant, quel que soit son parcours, puisse bénéficier d’un soutien adapté et de ressources pour s’épanouir. À l’approche de leur 10 ans du 5 octobre, on a ...
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Dans ses dernières recommandations, la HAS (la Haute Autorité de Santé) présente plusieurs solutions pour améliorer le diagnostic et la prise en charge du TDA/H (Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité). Vous pouvez d’ailleurs retrouver les 6 points clés de ces ...
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Bienvenue dans le rendez-vous hebdomadaire de l’inclusion ! Au programme des news positives cette semaine, c’est toujours plus d’initiative qui tendent à rendre la société plus inclusive pour toutes et tous. Mettre en avant cette actualité nous permet de nous rendre compte, ...
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Ce lundi 23 septembre, la Haute Autorité de Santé (HAS) a publié ses nouvelles recommandations de bonnes pratiques concernant le diagnostic et la prise en charge du TDA/H. Il s’agit de propositions basées sur les avancées scientifiques, et développées méthodiquement pour faciliter ou ...
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L’activité Physique Adaptée (APA) est une discipline qui s’appuie sur des connaissances scientifiques pour proposer des activités physiques adaptées à des publics ayant des besoins spécifiques. Elle est enseignée à l’université, dans des cursus de licence ou de master en STAPS, ...
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En attendant que plus de musées se tournent vers une démarche sensori-friendly, que le personnel soit sensibilisé et véritablement formé au handicap, Hop’Toys vous propose ici quelques conseils pour profiter du musée tout en respectant au mieux les besoins sensoriels de votre enfant. ...