La gamme Idéo a pour but premier d’aider les enfants et adultes atteints d’un trouble de développement ou d’un trouble du spectre autistique (Syndrome d’asperger inclus) à communiquer avec les autres. Mais elle répond en fait aux besoins de tous les enfants en recherche de structuration. « Nous ...
Résultats pour : routine
-
-
Le temps est une notion abstraite qui nécessite une élaboration cognitive et une éducation. Sa compréhension n’est pas innée même si notre cerveau perçoit inconsciemment un rythme lié à notre environnement, notamment la lumière, que l’on appelle le rythme circadien. La difficulté ...
-
… voici 2 outils pour l’aider ! A partir du collège, l’enfant doit faire face à de nombreux changements dans l’organisation de son temps mais aussi de ses apprentissages. Nous vous proposons deux outils pour l’aider à acquérir progressivement plus ...
-
A Noël, l’échange des cadeaux est quelquefois un moment délicat pour certains enfants exceptionnels. D’autant plus délicat que les réactions de l’enfant ne sont pour toujours celles espérées ou du moins celles dont on a l’habitude. Voici quelques situations que les familles ayant des enfants ...
-
Connaissez-vous l’expression «La carotte ou le bâton » ? Elle est en fait issue d’une métaphore et est une traduction littérale de l’anglais « the carrot or the stick ». Posez un âne devant vous et tentez de le faire avancer. Bien entendu, il refuse ! Munissez-vous alors dans la main gauche, ...
-
« On va passer à table, mais d’abord, on va se laver les mains! « Oui, on a beau dire, ce petit rituel peut être un vrai calvaire pour certains. Comme toute routine, il convient d’expliquer, de préparer et de décomposer cette séquence pour que tout se passe bien ! On va alors vous ...
-
Une praxie, c’est un geste qui a été appris. Une fois le processus acquis, ce geste et cette tâche semblent spontanés : nous les faisons de manière automatique. Mais certaines personnes rencontrent des difficultés dans l’enchaînement et la planification des gestes/tâches de la vie quotidienne. ...