DSM-5 est la cinquième édition du Manuel diagnostique et statistique des troubles mentaux Publiée le 18 mai 2013, par l’Association Américaine de Psychiatrie (APA)
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Ce trouble résulte soit une altération sévère et envahissante du développement de l’interaction sociale réciproque ou des incapacités de communication verbale et non verbale, soit des comportements, des intérêts et des activités stéréotypes.
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Trouble envahissant du développement, caractérisé par un développement anormal ou déficient, manifeste avant l’âge de trois ans avec une perturbation caractéristique du fonctionnement dans chacun des trois domaines suivants : interactions sociales, communication, comportement (au caractère
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Trouble envahissant du développement qui diffère de l’autisme infantile par l’âge de survenue ou parce qu’il ne répond pas à l’ensemble des trois groupes de critères diagnostiques d’un autisme infantile. Ainsi, soit les anomalies ou altérations du développement se manifestent après l’âge de
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Trouble rare caractérisé par une régression marquée dans plusieurs domaines (le langage, les relations sociales et la psychomotricité) après une période de développement apparemment normal d’au moins deux années. Ce trouble est répertorié dans le CIM-10 parmi les TEDs.
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Classification internationale des maladies par l’organisation mondiale de la Santé (OMS). Elle identifie les catégories suivantes au sein des TEDs (Troubles Envahissants du développement) : Autisme Infantile Autisme Atypique Hyperactivité associée à un retard mental et à des mouvements
