Les publicités autour des fournitures scolaires apparaissent, les jours raccourcissent… Et oui, la rentrée pointe bien le bout de son nez ! Mais pas de panique, chez Hop’Toys, on vous propose un dossier complet spécial Rentrée avec des conseils, des ressources, des articles… pour préparer ...
Résultats pour : dyspraxie
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Penser l’université comme un lieu de vie, d’apprentissage et d’émancipation pour toutes et tous. Y compris celles et ceux dont les besoins, les manières de penser, de ressentir ou d’interagir avec le monde ne rentrent pas dans les normes majoritaires. Voilà le défi que relève, avec conviction, ...
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Dans un monde du travail encore largement normé, conjuguer neuroatypie et premier emploi peut soulever une foule de questions spécifiques. Comment traduire ses compétences lorsqu’elles ne s’inscrivent pas dans les cadres habituels ?Faut-il parler de son fonctionnement neurologique ?Où et ...
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On le sait et on vous en a parlé dans plusieurs articles, l’importance des routines n’est plus à démontrer. Qu’elles soient pour les adultes comme pour les enfants, à la maison comme à l’école ou au travail, les routines structurent, rassurent et permettent un plus fort ancrage dans un ...
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Chaque jour nous réalisons une multitude de tâches et d’activités dans le cadre de notre travail, de nos loisirs ou encore de notre vie familiale. Ces activités sont rendues possibles par l’implication de nombreuses ressources cognitives et motrices. Parmi ces dernières, nous pouvons distinguer ...
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Le repérage spatio-temporel est la capacité à situer des événements dans le temps et des objets ou personnes dans l’espace. Cette compétence nous aide à organiser notre quotidien et à interagir avec notre environnement. Par exemple, un enfant apprenant à lire l’heure développe son ...
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Connaissez-vous la notion de repérage spatio-temporel ? Bien qu’il s’agisse d’une notion essentielle dans la vie quotidienne, cette notion peut rapidement devenir compliquée à acquérir lorsque l’on a des troubles cognitifs, ou de l’apprentissage, par exemple. Dans ...