Résultats pour : routine

  • L’environnement facilitateur est de notre responsabilité, tout le monde y est impliqué. Permettre à chaque personne de pouvoir évoluer dans un environnement adapté, c’est permettre une meilleure inclusion. Les personnes en situation de handicap ont des difficultés à réaliser ...
  • Avec le logiciel Boardmaker 7, vous avez la possibilité d’accompagner l’apprentissage, la communication et les besoins socioémotionnels des enfants et des adultes en classe, en institution ou à la maison. Découvrez dans ce billet par qui et pour qui Boardmaker a été conçu. ...
  • Boardmaker 7 est un logiciel qui s’adresse à toutes les personnes qui utilisent des pictogrammes et la CAA pour communiquer. Que vous soyez enseignant, professionnel de santé, parent, professionnel de la petite enfance, que ce soit pour votre classe, votre institution ou à la maison, ...
  • L’accueil d’un enfant en situation de handicap, qu’il soit individuel ou collectif, nécessite la collaboration de plusieurs acteurs. À savoir : enfants, parents, professionnels-accueillants et partenaires externes (soignants, professionnels du paramédical et médico-social). Il arrive que les ...
  • Parmi les fonctions exécutives, autrement dit les compétences cognitives qui permettent d’agir de manière à atteindre nos objectifs, la flexibilité mentale, ou souplesse cognitive, a toute son importance. Elle nous permet de nous adapter à une situation nouvelle, de passer d’une ...
  • Savoir anticiper, mettre en place des stratégies pour faire face à une situation, résoudre un problème, faire une tâche ou encore atteindre son but… ça s’apprend ! Tout cela fait partie de l’autorégulation. C’est une compétence qui se développe avec le temps. Mais pour bien savoir ...