Résultats pour : routine

  • Clémence Guiot, rédactrice et autiste partage avec vous quelques conseils pratiques, glanés au fil de son expérience et des témoignages qu’elle a écoutés, qui vous aideront à préserver votre santé mentale. Elle vous donnera des exemples concrets de situations difficiles que les personnes ...
  • La gestion de la batterie émotionnelle et sensorielle est cruciale pour les personnes neuro-atypiques. Il s’agit de comprendre ses propres besoins émotionnels et sensoriels, ainsi que d’apprendre à les gérer. Dans cet article et à travers notre infographie, nous vous expliquons en ...
  • Les jeunes enfants peuvent ressentir de l’anxiété, et c’est un sentiment normal. L’anxiété est une réaction de peur devant l’inconnu ou une situation nouvelle et cela peut permettre à l’enfant de rester prudent face à certaines situations qui pourraient le stresser ...
  • Votre enfant a du mal à se concentrer à l’école ou a tendance à faire des cauchemars, à se sentir triste sans raison apparente ? Il a des nuits agitées en raison de préoccupations excessives ?  Peut-être est-il un peu anxieux ? Pour l’aider à se sentir bien au quotidien on peut ...
  • Se former pour aider son enfant DYS à s’épanouir. Accompagner un enfant avec un trouble DYS (dyslexie, dysorthographie, dyscalculie, dyspraxie, etc.) est une aventure unique remplie de défis quotidiens. Chaque enfant a son propre rythme d’apprentissage, ses talents et ses difficultés. En ...
  • Et si une simple visualisation du temps pouvait transformer votre façon de gérer vos journées ? Les nouveaux Time Timer transforment la gestion du temps en une expérience visuelle, intuitive et apaisante, qui améliore l’organisation et la concentration et réduit le stress au quotidien. ...
  • Au quotidien, la capacité à prendre des décisions et à diriger nos actions est essentielle. Imaginez un étudiant luttant pour rester concentré sur ses révisions ou un parent jonglant avec les horaires de ses enfants. Les Time Timer ne sont pas seulement des outils pour gérer le temps : ils ...