La pédagogie de projet n’est pas nouvelle, mais elle revient au goût du jour depuis plusieurs années. En effet, elle permet de ne pas cloisonner les apprentissages et de leur donner du sens. Marie Avisou est enseignante depuis 17 ans. Passionnée par sa profession, elle n’hésite pas ...
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Comment réinventer l’école sans parler de sa cour de récréation ? Lieu préféré des enfants, la cour de récréation est un vrai espace de rencontres, d’échanges et d’apprentissages. Alors, il est vrai que l’on n’y fait pas forcément des maths ou de l’histoire ...
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Après vous avoir présenté la méthode mathématique de Singapour, et le principe de la manipulation, nous avons souhaité clore cette série d’articles en donnant aujourd’hui la parole à une professeure des écoles. Corinne est professeure des écoles depuis 18 ans. Elle enseigne dans une ...
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Avez-vous déjà entendu parler du phénomène de déficit de nature ? Popularisé par le journaliste américain Richard Louv dans son livre « Last child into the woods », le concept de déficit de nature fait parler de lui également de notre côté de l’Atlantique. Il part d’un constat alarmant : les ...
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Le Jeu des Trois Figures – également nommé J3F – est une activité théâtrale créée par Serge Tisseron en 2005. Il s’agit d’une recherche-action recommandée par l’Académie des sciences et la Direction générale de l’enseignement scolaire (DGESCO). Le but ? Développer l’empathie ...
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Inventer une histoire est une activité ludique qui développe l’imagination et la créativité et que les enfants aiment beaucoup. C’est d’ailleurs tout naturellement qu’ils inventent des histoires sans queue ni tête lorsqu’ils jouent. Inventer une histoire, ...
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Les familles des enfants à besoins éducatifs particuliers, joliment labélissées « EBEP », portent avec force, courage et foi le mot inclusion depuis des années. Au cœur de leur mobilisation : faire la lumière sur les impacts néfastes de la non-prise en compte des spécificités ...