Stagiaire

  • La méthode Borel-Maisonny a été développée par Suzanne Borel-Maisonny, orthophoniste. Constituée d’un ensemble de gestes, cette méthode avait, à l’origine, pour objectif de faciliter l’entrée dans le langage d’enfants sourds, mais aussi de tous jeunes enfants connaissant des ...
  • Suite au partage de cet article sur nos réseaux sociaux, vous avez été nombreux et nombreuses à donner vos astuces. Nous avons donc enrichi ce billet afin que vos solutions soient accessibles au plus grand nombre. Valentin, petit garçon de 4 ans avec ‪‎autisme, ne supporte pas qu’on lui ...
  • Très tôt, les enfants témoignent leur volonté de « faire seul ». On le remarque surtout dans l’exercice des tâches quotidiennes : se préparer, s’habiller, s’amuser… « Non, c’est moi qui fait ! ». Pour les enfants en situation de polyhandicap, ce désir devient plus ...
  • Le temps est une notion abstraite qui nécessite une élaboration cognitive et une éducation. Sa compréhension n’est pas innée, même si notre cerveau perçoit inconsciemment un rythme lié à notre environnement, notamment la lumière, que l’on appelle le rythme circadien. La difficulté ...
  • Si vous n’avez pas encore décoré votre intérieur avec un sapin de Noël, il est encore temps ! On vous a préparé un article spécial « Sapin de Noël » pour vous inspirer ! Vous y trouverez des idées de sapin originales à fabriquer avec vos loulous pour décorer vos murs ou votre centre de ...