Stagiaire

  • Très tôt, les enfants témoignent leur volonté de « faire seul ». On le remarque surtout dans l’exercice des tâches quotidiennes : se préparer, s’habiller, s’amuser… « Non, c’est moi qui fait ! ». Pour les enfants en situation de polyhandicap, ce désir devient plus ...
  • Le temps est une notion abstraite qui nécessite une élaboration cognitive et une éducation. Sa compréhension n’est pas innée, même si notre cerveau perçoit inconsciemment un rythme lié à notre environnement, notamment la lumière, que l’on appelle le rythme circadien. La difficulté ...
  • Si vous n’avez pas encore décoré votre intérieur avec un sapin de Noël, il est encore temps ! On vous a préparé un article spécial « Sapin de Noël » pour vous inspirer ! Vous y trouverez des idées de sapin originales à fabriquer avec vos loulous pour décorer vos murs ou votre centre de ...
  • Les jouets interactifs adaptés permettent aux enfants de comprendre qu’ils peuvent agir sur leur environnement et donc d’appréhender la relation de cause à effet. Le principe est le suivant : l’enfant fait une action et il va se passer quelque chose immédiatement après. De ...
  • Sur notre site, vous trouverez des jouets adaptés, c’est-à-dire des jouets disposant d’une prise jack sur laquelle on connecte directement un contacteur. Oui, mais comment faire pour utiliser un jouet qui n’est pas adapté ? Une solution existe : le câble de montage ! En effet, ...