La charge cognitive, c’est ce poids mental qu’on porte tous, parfois sans même s’en rendre compte. Jongler entre les tâches quotidiennes, organiser ses pensées, retenir des informations… Ça peut vite devenir épuisant, surtout quand on a un cerveau qui fonctionne à 1000 à l’heure ! Mais la bonne ...
Résultats pour : routine
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À des degrés différents et selon les personnes, nous avons tous des défenses sensorielles. Elles sont le résultat d’une réaction défensive ou d’une sur-réaction de notre sens de protection. La thérapie par l’intégration sensorielle tente, par ses activités de stimulation, d’organiser les ...
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Le repérage spatio-temporel est la capacité à situer des événements dans le temps et des objets ou personnes dans l’espace. Cette compétence nous aide à organiser notre quotidien et à interagir avec notre environnement. Par exemple, un enfant apprenant à lire l’heure développe son ...
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Les compétences spatio-temporelles, on vous les a présentés dans un précédent article sur notre Blog Hop’Toys, en expliquant l’importance de les travailler dès l’enfance. Dans ce nouvel article, on a décidé de vous expliquer comment agir pour accompagner les compétences ...
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Connaissez-vous la notion de repérage spatio-temporel ? Bien qu’il s’agisse d’une notion essentielle dans la vie quotidienne, cette notion peut rapidement devenir compliquée à acquérir lorsque l’on a des troubles cognitifs, ou de l’apprentissage, par exemple. Dans ...
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Les enseignant·es jouent un rôle essentiel dans la vie des enfants avec un TDA/H. Au-delà de leur mission pédagogique, ils exercent une véritable influence thérapeutique, contribuant activement au développement et au bien-être de ces élèves. Grâce à une collaboration étroite avec les parents, ...
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L’autorégulation émotionnelle est une compétence clé dans le développement de l’enfant, car elle lui permet de comprendre, de moduler et d’exprimer ses émotions de manière appropriée. Chez les tout-petits, cette capacité est en construction. Elle se développe progressivement, ...