enfant

  • Stéphanie Hernandez et Dorine Berton sont deux orthopédagogues qui accompagnent régulièrement des apprenants DYS et leur famille à comprendre leur fonctionnement pour apprendre plus sereinement. Elles leur proposent des stratégies compensatoires pour leurs apprentissages qui sont transférables ...
  • Le temps est une notion abstraite qui nécessite une élaboration cognitive et une éducation. Sa compréhension n’est pas innée, même si notre cerveau perçoit inconsciemment un rythme lié à notre environnement, notamment la lumière, que l’on appelle le rythme circadien. La difficulté ...
  • En italien, nido signifie nid. Véritable cocon pour les tout-petits, le Nido, pensé par Maria Montessori, est un espace d’éveil adapté aux bébés de 3 mois jusqu’à la marche assurée (15/16 mois), voire plus. Cet espace de découverte permet à l’enfant de stimuler ses sens dans un environnement ...
  • Nous avons tous parfois des difficultés à nous concentrer, parce qu’on est préoccupé par des tracas du quotidien ou parce qu’on est fatigué… Cependant, pour un enfant avec des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH), les difficultés sont quotidiennes… Il n’arrive pas à ...
  • Qu’est-ce que l’appétence ? Quel est le lien avec le jeu chez le jeune enfant ? Comment créer des conditions d’appétence pour que l’enfant ait envie de jouer ? Existe-il des jeux et des jouets qui favorisent l’appétence ? Mélanie, éducatrice de jeunes enfants et ...