Le Design pour tous est la conception d’environnements, de produits et de services destinée à ce que chacun, sans restriction d’âge, de genre, de capacité ou d’origine culturelle, puisse avoir les mêmes opportunités de comprendre, d’accéder et de participer pleinement ...
inclusion
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L’accueil d’un enfant en situation de handicap, qu’il soit individuel ou collectif, nécessite la collaboration de plusieurs acteurs. À savoir : enfants, parents, professionnels-accueillants et partenaires externes (soignants, professionnels du paramédical et médico-social). Il arrive que les ...
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Cécile ARRAGON , référente "Handicap et Petite enfance" vous donnera des propositions concrètes pour l'accueil inclusif en petite enfance et répondra à vos questions. Rendez-vous mercredi 9 février à 21h sur notre page Facebook. ...
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Laetita Dorey est éducatrice de jeunes enfants dans un multi-accueil municipal de 60 berceaux. Membre du comité d’expert des « Pas Sages » pour l’association Agir pour la Petite Enfance, en lien avec la Semaine Nationale de la Petite Enfance, et heureuse maman de deux enfants, dont ...
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L’intérêt d’une inclusion des enfants avec TSA en milieu scolaire ordinaire est aujourd’hui largement reconnu et la stratégie nationale pour l’autisme du Gouvernement en fait une priorité. Mais si on évoque souvent les bénéfices d’une telle mixité pour les enfants ...
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À Locon (62), l’école de handball présidée par Nathalie Douvrin continue de faire parler d’elle. Avec plus de 25% des enfants ayant une notification MDPH, le nombre d’adhérents ne cesse d’augmenter. Dans cet article, l’association nous détaille son fonctionnement et nous livre ses impressions ...
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Depuis plusieurs années, nous assistons à une évolution du lexique autour de l’intégration ; le terme d’inclusion vient se substituer de plus en plus à celui d’intégration. Nous allons tenter ici de vous expliquer quelle est la différence entre intégration et inclusion, tout ...