Dans le cadre de troubles du langage oral et d’un suivi orthophonique, des exercices pour travailler le souffle peuvent être nécessaires. Ils permettent de travailler la sphère oro-faciale afin d’améliorer l’articulation, la diction et la tonicité des joues et des lèvres. Dans ...
orthophoniste
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Lorsqu’on attend un premier rendez-vous chez l’orthophoniste, c’est presque 2 ans d’attente. Le manque de professionnels peut laisser des parents démunis, qui cherchent à aider leurs enfants au mieux, mais qui attendent désespérément que des rendez-vous se libèrent. Cette année, ...
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La voix est le produit de la coordination de 3 systèmes : la respiration, la phonation et la résonance. C’est aussi un outil de communication essentiel pour l’être humain ! Il est donc essentiel d’en prendre soin, mais aussi de la travailler afin de pouvoir échanger avec le monde qui nous ...
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Lorsqu’on parle de troubles de l’oralité, on parle notamment des difficultés en lien avec l’alimentation que peuvent avoir les enfants dès leur plus jeune âge. Ceux-ci peuvent être liés à plusieurs facteurs comme une hypersensibilité orale, le refus de morceaux ou encore des ...
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Voilà plusieurs années qu’Allison Ricaud (orthophoniste) et Lucie Dupeux (kinésithérapeute) travaillent ensemble, auprès d’enfants présentant des troubles alimentaires. Avec ses formations autour des troubles de l’oralité, et la formation de Lucie au bilan sensori-moteur, ...
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Le Trouble Alimentaire Pédiatrique (TAP) touche environ 25% des enfants dans la population générale. Et il est encore plus présent dans certaines pathologies, telles que les troubles neurodéveloppementaux. Ce trouble est notamment présent chez près de 61 % des enfants avec un Trouble du Spectre ...
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Qui n’a jamais entendu le proverbe, « La musique adoucit les mœurs » ? Cette expression, attribuée à Aristote (Politique-Livre V), implique que la musique a un effet sur les mœurs par ses vertus éducatives et apaisantes. Des vertus éducatives ? Pourrait-on, dans ce cas, imaginer utiliser la ...