Quel matériel scolaire choisir pour mon élève ? Afin de choisir les outils adéquats pour accompagner ses élèves, il est nécessaire d’effectuer en amont le bon état des lieux des forces et des faiblesses de ceux-ci. Il convient de partir des enfants eux-mêmes afin de connaître leurs besoins. ...
Résultats pour : élève
-
-
Qu’il s’agisse d’un trouble du spectre de l’autisme, de troubles DYS ou autres… Les élèves en situation de handicap peuvent se voir attribuer l’aide d’un(e) AESH (Accompagnant(e) des Élèves en Situation de Handicap). C’est la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) ...
-
La grammaire est souvent, pour les jeunes élèves (comme pour les moins jeunes d’ailleurs), un domaine complexe et particulièrement abstrait. Difficile de comprendre la notion de nature grammaticale et encore plus, d’utiliser le métalangage qui s’y rapporte. Résultat ? Des ...
-
L’autodétermination, c’est pour tout le monde et à tous les moments de la vie. Elle peut s’inscrire dans de grands projets comme dans les petits moments du quotidien. En tant qu’enseignant ou enseignante, comment accompagner vos élèves à aller sur le chemin de ...
-
Marina Milicevic, alias @mimiflexi sur Instagram, est enseignante depuis 2014 et maman d’une petite fille de 3 ans. Elle enseigne dans l’Essonne auprès d’enfants en REP. Elle a, depuis le début de sa carrière, rencontré plusieurs élèves/enfants ayant un Haut Potentiel. ...
-
Les compétences transversales, aussi appelées compétences psychosociales (ou « soft skills » dans le cadre professionnel), sont des aptitudes qui ne relèvent pas des savoirs « scolaires » traditionnels comme le français, les maths ou l’histoire. C’est-à-dire que ce ne sont pas des ...
-
Océane est Accompagnante d’Élèves en Situation de Handicap (AESH) depuis 8 ans. À l’occasion de la première journée nationale de sensibilisation au TDAH, elle vous parle de son expérience auprès d’élèves ayant un TDAH et vous donne des conseils, des astuces pour les ...