Lydie Laurent est enseignante spécialisée dans les Troubles Spécifiques des Apprentissages (Autisme, TDA/H, DYS, DI), titulaire du Master 2 Scolarisation et Besoins Éducatifs Particuliers, VCS ABA, formatrice et superviseur en soutien scolaire spécifique pour des particuliers. Et elle est aussi ...
Résultats pour : epsilon
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4 septembre 2018
Epsilon à l’école : pour une meilleure inclusion scolaire
Vous connaissez Lydie Laurent ? Cette professeure de physique-chimie est devenue enseignante spécialisée et s’est formée aux méthodes les plus reconnues sur le plan international pour être en mesure d’apporter les meilleures ressources éducatives à son fils, Aymeric, diagnostiqué ... -
Hop’Toys a eu le plaisir d’accueillir Lydie Laurent, fondatrice d’Epsilon à l’école, qui a participé aux journées d’exposition au Ludopole de Lyon. De nombreuses personnes ont pu assister à sa conférence « Procédures d’enseignement basées sur la preuve à partir d’exemples en ...
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Dans le cadre du mois de l’autisme, Lydie Laurent, fondatrice de Epsilon à l’école, vous conseille sur l’apprentissage des enfants avec autisme. Quels outils Hop’Toys conseilleriez-vous aux parents pour accompagner le développement de leur enfant atteint d’autisme ? Le catalogue Hop’Toys ...
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Pendant le premier confinement et afin de toujours vous accompagner, vous soutenir, Hop’Toys a mis en place chaque semaine des Lives ouverts à tous ! Un format que vous avez beaucoup apprécié et qui nous a donné envie de continuer par la suite ! Cours de yoga, atelier bébé signe, idées ...
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Comment accompagner la scolarité des élèves avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ? Quels sont les intérêts à la fois pour les élèves avec TSA, mais aussi pour les élèves neurotypiques et les adultes de l’école ? Quels aménagements faire dans sa classe et plus généralement ...
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Chez Hop’Toys, nous savons que prôner l’inclusion des enfants à besoins spécifiques à l’école ne suffit pas et qu’il faut pouvoir apporter des solutions concrètes pour flexibiliser la classe et les enseignements. Nous savons aussi que de nouvelles approches pédagogiques ...