Caroline

  • Pour apprendre à parler et à former des mots, le bébé a besoin de les entendre. Il est donc important de l’impliquer dans la communication et de lui parler, même s’il n’est pas encore capable de répondre. Alors quelles stratégies mettre en place pour stimuler ses capacités langagières au ...
  • La tour rose, emblématique de la classe Montessori, incarne les objectifs directs et indirects de la plupart des matériaux Montessori. Empiler les cubes appelle à la discrimination visuelle, à la coordination et à la précision. Indirectement, un enfant se prépare à comprendre les racines ...
  • Comment adapter un espace et le transformer en une salle d’intégration neurosensorielle ? Comment choisir le matériel ? Le montage est-il compliqué ? Pour répondre à toutes vos questions nous vous partageons ici la création de la salle d’Intégration Neuro Sensorielle (INS) au sein de l’Institut ...
  • Les enfants et les adultes atteints du syndrome d’Asperger présentent une grande variété de symptômes, chacun étant différent en fonction de chaque personne. Qu’est-ce que le syndrome Asperger ? Qu’est-ce que les signes et symptômes du trouble ? À l’occasion de la ...
  • L’autonomie est un élément essentiel du parcours de l’enfant vers l’âge adulte. Pour réussir ce passage, les enfants ont besoin de liberté pour tenter leur propres expériences et découvrir de nouvelles choses. Mais ils ont encore besoin de vos conseils et de votre ...
  • Comment re-concevoir les stades pour les rendre plus accessibles et pouvoir ainsi accueillir les fans ayant des troubles sensoriels ? Véritable projet permanent dans de nombreux stades à travers le monde, comment mettre en pratique des stades plus inclusifs en France ? Comment en tant que ...