Objectif : arriver à une formulation verbale ou non verbale de type « je veux » Il ne dit jamais ce qu’il veut en utilisant des mots ? La demande fait partie des unités fonctionnelles du langage que l’on peut développer spécifiquement aux travers d’activités diverses. Elle est la première à ...
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Deux jeux en un pour découvrir son corps et prendre conscience de son schéma corporel. le mémory le loto ...
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Créé il y a 20 ans pour répondre à des besoins spécifiques pour les enfants porteurs de troubles autistiques, le Hand Spinner est devenu un véritable phénomène de mode dans les cours de récréation. On vous propose donc ici un tutoriel pour le fabriquer vous-même ! Mais n’oubliez pas notre ...
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Automutilation, stéréotypies, autostimulation, sont des troubles du comportement qui peuvent être ou non envahissants, présents particulièrement chez les personnes avec autisme. Déchiffrons ces 3 termes. Automutilation On parle d’automutilation quand une personne porte atteinte à son corps. ...
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Cette méthode a été conçue par le neurologue tchèque V. Vojta dans les années 1950. Le praticien, un kinésithérapeute, manipule l’enfant en pressant des points précis du corps. Cette pression est maintenue ainsi qu’une position précise du corps pendant une durée donnée (quelques minutes), puis ...
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En tant que voisin montpelliérain, je suis allé visiter un Centre d’Education Conductive du Gard, qui a ouvert en janvier 2015 à Clarensac (30870). Cette structure, fondée par Fanny Grau, pratique l’éducation conductive (appelée aussi méthode PETO) pour les enfants porteurs de ...
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Oui, nos loulous ont besoin de se dépenser et de jouer pour apprendre en s’amusant. Parmi toutes les pédagogies en vogue, on entend de plus en plus parler de la philosophie et la pratique « Reggio ». On vous explique pourquoi et en quoi elle pourrait nous servir pour des idées ...