La pédagogie Reggio est une philosophie et une pratique d’éducation, élaborée pour de jeunes enfants au cours des années 1960 par Loris Malaguzzi dans sa ville de Reggio Emilia, en Italie. Dans cette approche éducative, l’enfant a une place centrale. Selon Loris Malaguzzi, l’enfant n’a pas une ...
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Dans ce récap, découvrez les conseils et avis de professionnels sur l’autodétermination, élément clé de l’inclusion sociale. Reconnaître que chaque individu a le droit d’être acteur de sa vie dans la juste mesure de ses capacités, c’est lui donner une place citoyenne pleine et entière au sein ...
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Vous le savez chez Hop’Toys on adore les fidgets ! Ces petits outils ludiques répondent parfaitement à notre valeur de « design pour tous » ! En effet, bien que les fidgets soient initialement conçus pour les personnes avec TDA/H ou TSA, ils peuvent en réalité être utiles à tous ! Quand ...
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Bienvenue dans le rendez-vous de l’inclusion ! Au programme des news positives cette semaine, c’est des initiatives qui tendent à rendre la société plus inclusive pour toutes et tous. Mais aussi des petites victoires que nous allons célébrer ! Mettre en avant cette actualité nous permet de ...
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Les premières années de la vie d’un enfant sont cruciales pour son développement cognitif et sensoriel. Les jeux imagiers MIRA ont été créés avec l’intention de répondre aux besoins évolutifs des tout-petits, de la naissance jusqu’à l’âge de 3 ans. Ils suivent les stades de ...
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Le Trouble Oppositionnel avec Provocation (TOP) peut susciter des interrogations pour les familles, les enseignants et les professionnels de santé. Si votre enfant manifeste une opposition marquée, des provocations ou des colères intenses, il est important de comprendre que ces comportements ...
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À l’ère du tout-numérique, nos adolescents grandissent avec des outils qui transforment leur quotidien. Entre jeux en ligne, réseaux sociaux et vidéos virales, ces usages façonnent leurs relations, leurs loisirs et leur vision du monde. Pourtant, ces opportunités s’accompagnent de risques, ...