Pour les plus jeunes, il est difficile de comprendre la notion du temps. La notion de durée commence à se mettre en place vers quatre ans de façon subjective. Grâce au sablier, l’enfant ne peut bien sûr pas apprendre à mesurer le temps, mais il est sensibilisé à la notion du temps qui ...
Résultats pour : salle sensorielle
-
-
Qu’est-ce qu’un fidget ? Pourquoi les utiliser ? Quels fidgets privilégier ? Dans cet article, Christelle Stock, éducatrice spécialisée travaillant en libéral, vous parle des fidgets, ces petits outils qu’elle affectionne particulièrement. Dans l’exercice de son métier ...
-
Des études démontrent que l’enfant, jusqu’à l’âge de 12 ans environ, est avant tout un apprenant kinesthésique, autrement dit qui apprend par le toucher. En effet, ce sens particulièrement sollicité pendant la petite enfance va avoir des impacts à court et long terme sur le ...
-
Lorsque l’on est parent d’un enfant avec autisme, on se sent désemparé et parfois très seul… Notre quotidien change radicalement et cela fait peur, car nous plongeons dans l’inconnu. Il y a tant de choses à apprendre. Un regard à déconstruire, car finalement, avoir un enfant ...
-
Isabelle Babington est ergothérapeute spécialisée dans l’intégration neuro-sensorielle (INS). Elle est également cofondatrice de la Meex (Maison des enfants extraordinaires) où elle consulte, coordonne des programmes et forme des professionnels. Et comme cela ne suffisait pas, elle est ...
-
À notre image, nos enfants sont de plus en plus sédentaires, habitués à faire des activités en intérieur et passent beaucoup trop de temps devant les écrans. Pourtant, il est essentiel pour leur développement et leur bien-être d’être en contact avec la nature. Et si l’école devenait ...
-
À l’heure où même les enfants neurotypiques ne sont pas les bienvenus dans les restaurants, comment aller au restaurant avec un enfant aux besoins spécifiques en respectant sa sensibilité ? Idéalement, nos espaces publics devraient accueillir tout le monde et devraient être inclusifs. Or, ce ...