Autisme

  • Loreli est maman de Mélina et Raphaël, TSA, TDAH et dyspraxique (pour Mélina seulement). Elle nous explique comment elle a créé un tableau de contrôle chez elle pour faciliter les routines et le quotidien. Étant éducatrice spécialisée de formation, j’ai toujours eu tendance à mettre en place à ...
  • L’utilisation des pictogrammes est d’un grand intérêt pour apprendre à communiquer. Chez certains enfants porteurs de troubles de la communication, ces symboles visuels vont être d’une très grande aide pour se faire comprendre. Que cela soit pour la communication alternative ...
  • Une praxie, c’est un geste qui a été appris. Une fois le processus acquis, ce geste et cette tâche semblent spontanés. Nous les faisons de manière automatique. Cependant, certaines personnes rencontrent des difficultés dans l’enchaînement et la planification des gestes et tâches de la vie ...
  • L’imitation a un rôle clé dans le développement des enfants. Les bébés imitent rapidement les mimiques ou gestes de leurs parents. Plus tard, vers 18 mois, les enfants sont capables d’imiter et de refaire une action vue auparavant. On parle alors « d’imitation différée« . On ...
  • Camille est une jeune fille de 12 ans, TED et TDAH, que nous suivons depuis plusieurs années. Depuis 2011, sa maman, Virginie tient un blog « Au fil des jours, je vous parlerai de Camille… » où elle partage ses découvertes, son quotidien, les outils éducatifs et pédagogiques et les ...