Sandrine Lagace est institutrice en école primaire en Belgique. Depuis bientôt 14 ans, elle exerce son métier avec dévotion. Adepte de la classe flexible, elle reste passionnée des nouvelles pédagogies mettant l’enfant au cœur-même de ses apprentissages. Dans cet article, elle vous ...
classe flexible
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Il est parfois bien difficile de calmer toute une classe, surtout quand il y a de nombreux élèves ! Pour autant, il est important de pouvoir avoir une classe calme, où tout le monde ne parle pas en même temps et où on respecte le temps et le droit de parole des autres. Trop de bruit peut aussi ...
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Stéphanie Leruse est enseignante en CE1 en classe flexible en Belgique. Afin de soutenir l’autorégulation des élèves qui en ressentent le besoin, elle a installé un coin calme dans sa classe. Dans cet article, elle vous explique concrètement les outils utilisés et ses élèves nous parlent ...
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Laura Génin est enseignante depuis 12 ans. Créative et passionnée, elle a toujours eu à cœur de proposer à ses élèves des outils pour les aider. Elle témoigne aujourd’hui de l’aménagement de sa classe flexible. Pourquoi a-t-elle choisi la classe flexible ? Quels aménagements y ...
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Adeline Michel est enseignante depuis 17 ans. Elle a fait la quasi-totalité de sa carrière dans l’enseignement spécialisé (d’abord dans une école de Plein Air, puis dans un dispositif ULIS-école). Nous l’avons invitée à vous apporter ici ses idées et retours d’expérience ...
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Connaissez-vous des enfants qui ont la bougeotte ? Qui ont toujours besoin de toucher quelque chose ? Ou bien qui ont des difficultés à se concentrer pendant des activités ? Ces enfants ont peut-être des troubles de l’intégration sensorielle. Dans cet article, nous vous donnons des ...
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Il y a quelque temps, nous avions invité Isabelle Babington, ergothérapeute, auteure de l’ouvrage L’enfant extraordinaire, à donner une conférence sur le thème : « Repenser les espaces avec l’intégration sensorielle ». Au cours de cette intervention, Isabelle nous a donné des pistes ...