Article publié le 15/11/2018, mis à jour le 11/12/2019 Votre enfant est porteur de troubles DYS ? Vous cherchez le cadeau idéal pour lui faire plaisir ? Pour Noël, nous vous proposons des jouets lui permettant d’aborder les différents apprentissages tout en s’amusant. Aborder les ...
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En cette Journée internationale des personnes handicapées, nous avons souhaité vous faire (re)découvrir cet article destiné à accompagner les enseignants dans la sensibilisation au handicap qu’ils peuvent mettre en place auprès de tous leurs élèves. En effet, à l’occasion de cette ...
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Votre enfant a des troubles DYS, des difficultés d’apprentissages, ou des troubles de l’attention avec ou sans hyperactivité ? Cet article est fait pour vous ! On vous dit tout en vous orientant vers nos différents articles sur le blog… La dyslexie La dyslexie est une difficulté ...
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Le Time Timer est le meilleur allié des enfants ! Ayant déjà conquis nombre de parents et de professionnels, cet outil très visuel permet de matérialiser le temps qui passe en indiquant le temps restant à une activité. Comment ? Grâce à son disque rouge qui disparaît au fur et à mesure que le ...
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Aurélie est enseignante en CP, à l’école de La Condamine à Beaucaire, dans le Gard, situé en REP+ (Réseau d’Enseignement Prioritaire). Son école accueille durant cette année scolaire onze classes et deux classes ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire). Comment prépare-t-elle la rentrée ...
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L’intégration neuro-sensorielle est notre capacité à sentir, comprendre et organiser les informations sensorielles provenant de notre corps et de notre environnement. Ces informations se transmettent par les systèmes sensoriels tels que la vision, le toucher, l’odorat, le goût, l’audition mais ...
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L’enfant a appris à marcher et à parler sans difficultés particulières. Pourquoi en irait-il autrement de l’apprentissage de la lecture ? Tout simplement parce qu’à l’inverse de la marche et du langage oral qui s’acquièrent naturellement, apprendre à lire est complexe et nécessite une ...