Au cours de l’enfance, l’apprentissage est généralement bien plus accessible et agréable quand il est exercé sous une forme plus divertissante et ludique. Rendre les élèves acteurs de leur expérience pédagogique est l’une des possibilités des centres d’apprentissages. ...
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Laura Génin est enseignante depuis 12 ans. Créative et passionnée, elle a toujours eu à cœur de proposer à ses élèves des outils pour les aider. Elle témoigne aujourd’hui de l’aménagement de sa classe flexible. Pourquoi a-t-elle choisi la classe flexible ? Quels aménagements y ...
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Sylvie Scheirlinck a exercé en tant qu’enseignante dans un lycée professionnel horticole pendant plus de 30 ans. Elle y a accompagné des apprenants adolescents et adultes, de la 4e au BTS. Aujourd’hui, elle est praticienne en psychopédagogie positive (PP+). Par son témoignage, elle ...
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L’organisation en classe flexible est très utilisée aux États-Unis et au Canada. Cette démarche se fonde sur des études scientifiques et de nombreux retours d’expérience d’enseignants. Elle vise à rendre la classe accueillante et accessible pour tous en prenant en compte les besoins spécifiques ...
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À notre image, nos enfants sont de plus en plus sédentaires, habitués à faire des activités en intérieur et passent beaucoup trop de temps devant les écrans. Pourtant, il est essentiel pour leur développement et leur bien-être d’être en contact avec la nature. Et si l’école devenait ...
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La pédagogie de projet n’est pas nouvelle, mais elle revient au goût du jour depuis plusieurs années. En effet, elle permet de ne pas cloisonner les apprentissages et de leur donner du sens. Marie Avisou est enseignante depuis 17 ans. Passionnée par sa profession, elle n’hésite pas ...
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Dans un précédent article, nous vous présentions la pédagogie par la nature et les bienfaits des classes dehors. Aujourd’hui, découvrez des exemples inspirants, d’enseignants et d’établissements qui ont décidé d’accorder une plus grande place à la nature dans leurs ...