Slow Pédagogie

  • Les enfants grandissent de plus en plus éloignés de la nature. Qu’ils vivent en ville (où c’est, bien sûr, encore plus vrai) ou à la campagne, ils passent quoi qu’il en soit beaucoup moins de temps à l’extérieur que leurs grands-parents et arrière-grands-parents. L’urbanisation, les nouvelles ...
  • La pédagogie Reggio est une philosophie et une pratique d’éducation, élaborée pour de jeunes enfants au cours des années 1960, en Italie. Dans cette approche éducative, l’enfant a une place centrale : il est considéré comme acteur de son développement. Selon la pédagogie Reggio, ...
  • Cette année 2020 aura été particulièrement difficile et perturbante. Mais elle nous aura aussi permis de prendre conscience d’au moins une chose : l’importance d’être ensemble, de partager des moments, ensemble. Elle aura permis aux parents comme aux professionnels de mesurer l’enjeu majeur ...
  • Au cours d’un temps dédié au jeu libre, l’enfant développe sa créativité, son inventivité et sa spontanéité en s’appropriant l’environnement et les jouets mis à sa disposition. Découvrons ensemble les différents avantages, intérêts et bénéfices du jeu libre et les produits Hop’Toys ...
  • La vie peut parfois sembler comme un train lancé à grande vitesse avec les paysages qui défilent sans que l’on ait le temps de les saisir… Les semaines de confinement nous ont souvent permis de réaliser cela et de souhaiter ralentir le mouvement. Et si on se mettait à la slow life ? ...
  • Méline Dutriévoz-Boyer est directrice de micro-crèche, membre du comité de rédaction du mensuel Métiers de la Petite Enfance et Présidente du jury des Girafes Awards. Elle est aussi celle, qui, la première, a défini le concept de Slow pédagogie (voir son site slow-pedagogie.fr). Jeudi 4 juin, à ...