À l’occasion de la journée internationale de sensibilisation au bégaiement, ce 22 octobre, nous vous partageons à nouveau cet article rédigé par Anne Besin, une orthophoniste spécialiste du bégaiement. Je m’appelle Anne Besin, j’exerce le métier de logopédiste (en Suisse) depuis ...
Camille
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D’après Stanislas Dehaene, psychologue cognitif, neuroscientifique et professeur au Collège de France, les neurosciences ont identifié au moins quatre facteurs déterminants dans la vitesse et la facilité d’apprentissage : l’attention, l’engagement actif, le retour d’information et la ...
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Certaines personnes, enfants ou adultes, porteurs de handicap ou non, peuvent souffrir d’incontinence. Pour autant, ils ne doivent pas se sentir écartés ou même jugés du fait de leur incontinence. Pour cela, chez Hop’Toys nous vous proposons une gamme de maillots de bain et de ...
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La pédagogie coopérative et bienveillante permet d’être en cohérence avec une société qui tend à être toujours plus inclusive. Pour que l’école soit inclusive, les professeurs doivent essayer de gérer des élèves tout en mettant en place une « formation » différenciée. Ceci sera donc plus simple ...
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Tous les élèves n’ont pas les mêmes préférences sensorielles lorsqu’il s’agit de faire des apprentissages. Certains privilégient l’information visuelle comme les enfants avec autisme. D’autres préféreront un apport auditif, kinesthésique ou sensoriel… Il est ainsi important de bien connaître ...
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Les fonctions exécutives sont des habilités du cerveau qui permettent l’adaptation à des situations nouvelles, «non-routinières». Lorsqu’un enfant présente des anomalies dans ses fonctions exécutives, que l’on appelle troubles des fonctions exécutives, il peut être gêné et présenter ...
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Les crises de colère à coups de hurlements et de cris stridents, on en a tous déjà vu, et en tant que parents, on en a tous déjà connu au moins une fois… Ces crises de colère font partie du développement normal de l’enfant, surtout à l’âge où il commence réellement à ...