sens

  • Parmi les six sous-types des troubles du traitement sensoriel, on retrouve en sixième et dernier, les troubles de la discrimination sensorielle. Composés de huit sous-types correspondant aux différents sens (visuel, auditif, proprioceptif, vestibulaire, tactile, olfactif, gustatif et ...
  • L’intégration neuro-sensorielle est notre capacité à sentir, comprendre et organiser les informations sensorielles provenant de notre corps et de notre environnement. Ces informations se transmettent par les systèmes sensoriels tels que la vision, le toucher, l’odorat, le goût, l’audition mais ...
  • L’hypersensibilité est souvent présente chez les personnes porteuses d’un trouble du neurodéveloppement. Les causes peuvent aussi être un handicap, une maladie ou un problème psychologique, mais elle peut également concerner tout le monde. Une personne hypersensible va percevoir plus ...
  • Avant d’entamer des apprentissages plus complexes, un enfant commence par développer ses sens. L’exposition aux stimuli va permettre de construire et d’éveiller ses sens, de prendre conscience de lui-même et d’ajuster son équilibre. En plus de cela, les activités sensorielles développent ...
  • SENSATIONS INDIVIDUELLES + MÉMOIRE + ÉMOTIONS = Notre perception personnelle de nos environnement La notion de ce qui est agréable et désagréable est très personnelle car nos sens sont coordonnés : nos sensations individuelles, notre mémoire et nos émotions cohabitent pour nous donner une « ...
  • Le pouvoir extraordinaire des sens Saviez-vous qu’un an après l’expérience, les sensations olfactives sont retenues à 90%, celles du toucher à 35%, les auditives à 6% quand aux visuelles, elles ne se fixent qu’à 4% ! Les publicistes le savent, les meilleures évocations sont celles qui sentent !