Les enfants avec autisme présentent des troubles neuro-développementaux qui affectent leurs interactions sociales ainsi que leur comportement. Tous les enfants avec autisme ne présentent pas les mêmes symptômes. Cependant, nombreux sont ceux qui ont des difficultés de langage et de ...
Doriane Marres
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Tout au long de l’année, Hop’Toys accompagne les enseignants en leur proposant des supports pour la classe (pour apprendre à se repérer dans le temps, favoriser l’autonomie des élèves…) et des outils de sensibilisation à la différence. Que pourrait-on mettre en place à ...
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Renforcer, aider à surmonter les difficultés, permettre de réinvestir les acquis, accompagner vers plus d’autonomie, remobiliser en permanence, désamorcer les éventuels découragements, le rôle des parents même pour des enfants non instruits à domicile dans l’apprentissage de leur ...
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Nombreux sont les articles évoquant l’arrivée d’un enfant porteur de handicap dans une famille… vue et vécue du côté des parents. Mais qu’en est-il pour les frères et sœurs ? Quelle est leur place ? Par quel moyen vont-ils créer du lien avec leur petit frère ou petite sœur ? Le jeu ...
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Les élèves durant leur scolarité, suivent ce que l’on appelle le « socle commun ». Tous, passent de palier en palier, mais de manière différente. En effet, la diversité des élèves dans les classes est une réalité qu’il ne faut pas négliger. Ces élèves réunis selon leur âge par ...
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L’acquisition de la continence est une grande étape dans la croissance d’un enfant, tout comme l’était la marche et le langage avant elle. Cette acquisition doit se faire en douceur et est possible dès que l’enfant prend conscience de son corps, qu’il renvoie des ...
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Le mutisme sélectif est un trouble anxieux de l’enfance. Les enfants qui en sont porteurs ont les mêmes compétences de langage et de communication que tout autre enfant, mais ils ne peuvent communiquer que s’ils sont détendus et dans un contexte familier. Dès lors qu’ils ...