Résultats pour : infographie

  • Qu’il s’agisse d’un trouble du spectre de l’autisme, de troubles DYS ou autres… Les élèves en situation de handicap peuvent se voir attribuer l’aide d’un(e) AESH (Accompagnant(e) des Élèves en Situation de Handicap). C’est la MDPH (Maison Départementale des Personnes Handicapées) ...
  • La préhension se définit par la faculté ou l’action de saisir des objets avec les mains. Grâce aux mouvements indépendants de plusieurs segments des doigts et de la main, nous pouvons tenir, maintenir, relâcher, atteindre des objets, les manipuler et les déplacer dans toutes les directions ! ...
  • Tout le monde a au moins entendu parler de la pédagogie Montessori et s’en fait une idée… plus ou moins juste et complète. Elle est en effet, une des pédagogies alternatives les plus utilisées en France. Elle encourage l’autonomie, la manipulation et répond ainsi parfaitement aux ...
  • Dès l’âge d’un an, votre enfant sait tenir un crayon et gribouiller sur une feuille ! Cela correspond aux prémices de l’écriture ! Et oui, même si cela n’a rien de ressemblant avec des mots ou des phrases, ces petits gribouillis, lignes et dessins le préparent à ...
  • Votre enfant mâchouille ses manches, ses cordons de sweat ou ses doigts ? Peut-être préfère-t-il mâchouiller ses capuchons de stylos ? Ces comportements correspondent à un besoin d’autorégulation face à une situation de stress, d’anxiété ou de surstimulation. Les bijoux à mordre ...