troubles du spectre de l’autisme

  • L’intelligence émotionnelle fait référence à la capacité à reconnaître ses émotions, à les comprendre et à se sentir autorisé à les exprimer. Il est donc essentiel d’apprendre à les apprivoiser, pour pouvoir s’ouvrir au monde et composer avec les émotions des autres. Dès lors, ...
  • Marie Souchon est psychomotricienne à l’Unité d’Enseignement Maternelle Autisme de Clermont-Ferrand depuis 2017. Dans cet article, elle nous explique l’importance de la sensorialité lors de la prise en charge des enfants avec autisme à l’UEMA et vous donne quelques exemples pour de ...
  • Evangelline est une petite fille de 10 ans et demi aux yeux clairs, arborant toujours un grand sourire. Pleine de vie, elle apporte quotidiennement du bonheur à sa famille. Evangelline a une maladie génétique rare d’origine inconnue, qui comprend des troubles autistiques. Louise, sa ...
  • Comment accompagner la scolarité des élèves avec un trouble du spectre de l’autisme (TSA) ? Quels sont les intérêts à la fois pour les élèves avec TSA, mais aussi pour les élèves neurotypiques et les adultes de l’école ? Quels aménagements faire dans sa classe et plus généralement ...
  • Paul est un petit garçon de 4 ans avec TSA, scolarisé en classe ordinaire, dans la petite section de l’école maternelle de son quartier. Nous avons demandé à sa maman, à son enseignante et à son AVS de nous raconter un peu comment se passait pour Paul cette première année d’école. ...