intervention précoce

  • L’École Dys/Dys, c’est permettre à tous les enfants avec des troubles spécifiques du langage et des apprentissages d’être écoutés, compris et accompagnés. Comment ? En intervenant au plus proche de l’enfant, et directement dans son environnement : à l’école. Découvrez-en plus dans cet article. ...
  • Les premières années dans la vie de tout enfant sont essentielles pour l’apprentissage. Mais c’est encore plus le cas pour les enfants porteurs de trisomie 21 dont les acquisitions de base se font plus tard que la moyenne, et qui pour une grande majorité de celles-ci, auront besoin ...
  • Le modèle d’intervention précoce de Denver est une approche basée sur le jeu visant à aider les enfants atteints de troubles du spectre de l’autisme à développer leurs aptitudes sociales, de communication, scolaires et de la vie quotidienne. De nombreuses études montrent désormais ...
  • Elisabeth et Jean-Philippe sont les parents des jumeaux Gabriel et Christian qui a une trisomie 21. Ce sont deux petits garçons de presque 1 ans très curieux, expressifs et qui ne savent pas rester en place ! Ils ont décidé de les éduquer de la même façon, en leur donnant un maximum de moyens ...