Si on observe une salle de classe traditionnelle, il ne sera pas étonnant d’y observer un élève se balancer sur sa chaise, un autre gigotant derrière son bureau ou encore mâchonner son stylo. À travers ces comportements, le corps de l’enfant s’exprime : il a besoin de bouger ! ...
pédagogie alternative
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Aujourd’hui, les enfants doivent développer de nouvelles compétences pour réussir et bien vivre au sein d’un monde en perpétuelle réinvention. Le rôle des enseignants et des parents est de les préparer à ce nouveau jour après jour. Récemment nous avions publié un article concernant ...
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La pédagogie Reggio est une philosophie et une pratique d’éducation, élaborée pour de jeunes enfants au cours des années 1960 par Loris Malaguzzi dans sa ville de Reggio Emilia, en Italie. Dans cette approche éducative, l’enfant a une place centrale. Selon Loris Malaguzzi, l’enfant n’a pas une ...
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La pédagogie Reggio est une philosophie et une pratique d’éducation, élaborée pour de jeunes enfants au cours des années 1960 par Loris Malaguzzi dans sa ville de Reggio Emilia, en Italie. Dans cette approche éducative, l’enfant a une place centrale. Selon Loris Malaguzzi, ...
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Dans la continuité de Montessori, Reggio, Freinet… Caleb Gattegno a donné son nom à une pédagogie alternative développée dans les années 1950. Elle est basée sur l’observation de l’élève pour mieux décrypter ses besoins et la reconnaissance des capacités d’apprentissage ...
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Véronique est assistante maternelle formée à la pédagogie Montessori 0-3 ans. Elle propose un accueil spécifique et ciblé pour répondre à une demande grandissante et surtout pour être au plus proche des besoins de l’enfant dans la pratique de son métier. Dans cet article, elle vous donne ...
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Tout le monde a au moins entendu parler de la pédagogie Montessori et s’en fait une idée… plus ou moins juste et complète. Elle est en effet, une des pédagogies alternatives les plus utilisées en France. Elle encourage l’autonomie, la manipulation et répond ainsi parfaitement aux ...