polyhandicap

  • Les enfants apprennent au fur et à mesure qu’ils grandissent qu’ils peuvent agir sur leur environnement. Pour ceux en situation de handicap, cet apprentissage peut être un véritable challenge pour les amener vers le jeu, la communication et la maîtrise d’objets du quotidien. La prise de ...
  • Qu’est-ce qui le fait réagir ? Est-ce la lumière, les sons, les vibrations, les odeurs ? Aime-t-il regarder la télévision ? Ou plutôt écouter de la musique ? Identifiez ce qu’aime votre loulou et basez-vous sur ses préférences pour choisir le cadeau idéal pour lui. Découvrez nos conseils et nos ...
  • Environ 880 nouveaux cas d’enfants polyhandicapés sont estimés par an, et près de 19 600 enfants de moins de 20 ans le seraient. Il est donc d’une importance capitale de prévenir et sensibiliser le plus grand nombre quant à leurs besoins, notamment en termes de sensorialité. Dans ...
  • Très tôt, les enfants témoignent leur volonté de « faire seul ». On le remarque surtout dans l’exercice des tâches quotidiennes : se préparer, s’habiller, s’amuser… « Non, c’est moi qui fait ! ». Pour les enfants en situation de polyhandicap, ce désir devient plus ...