Vous devez sans doute connaître le sablier, cet objet que l’on utilise lorsqu’on joue à des jeux de société pour limiter les tours du jeu. Pour rappel, le sablier est un outil qui permet de mesurer un intervalle de temps. Dans cet article, on vous donne 10 façons/raisons ...
autorégulation
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Vous rappelez-vous du phénomène qu’a été le hand spinner ? Et plus récemment des Pop it ? Alors, vous avez déjà entendu parler des fidgets. Le fidget peut se présenter sous la forme d’un objet encourageant la manipulation et répondant à plusieurs types de besoins : un besoin sensoriel, moteur ...
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Vous avez sans doute cette année dans votre classe un ou plusieurs élèves présentant des besoins particuliers. Qu’ils soient en situation de handicap, avec une déficience intellectuelle, des troubles du spectre autistique ou qu’ils présentent des troubles de l’attention ou des ...
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Ce n’est un secret pour personne, les troubles du comportement et l’autisme vont bien souvent de pair. Face aux différents défis liés à la communication, aux sensibilités liées aux troubles du traitement sensoriel, à l’incapacité à exprimer ou à comprendre les émotions, au ...
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L’autorégulation est la gestion de ses émotions, de ses pensées et de ses comportements. Pour illustrer, c’est la capacité à se calmer quand vous êtes contrarié et celle de vous remonter le moral quand vous êtes triste. D’après Stuart Shanker, professeur à l’Université York, expert ...
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L’environnement facilitateur est de notre responsabilité, tout le monde y est impliqué. Permettre à chaque personne de pouvoir évoluer dans un environnement adapté, c’est permettre une meilleure inclusion. Les personnes en situation de handicap ont des difficultés à réaliser ...
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L’autorégulation en quelques mots : c’est la gestion de ses émotions et de ses pensées. Tout le monde l’utilise dans sa vie au quotidien. Pour les enfants, se concentrer, faire l’effort de se calmer après la cantine ou la récréation pour retrouver une disponibilité à ...